化学反应与实验探究郑克强-云顶4008手机登录网页

为了使广大高三教师对高考复习有更全面的准备，对命题的方向有更精准的把握；让各阶段考生进行合理的复习规划，正确教育特别邀请郑克强老师为我们分享高考化学复习经验，为备战2023年高考的师生指明方向，帮助师生有效减轻备考的压力，提高复习的效率。

“明确命题方向，决胜千里之外”，从2020年开始，无论是全国卷，还是各省市命制的试卷，都将全面对标高考评价体系。高中教师命题模式是扩散型命题模式，以中学知识体系为知识生长点、能力增长点拓展到大学知识。而教育部组织的专家命题是收敛型命题模式以大学知识为切入点融入到中学知识体系。“备考者”如何适应“命题者”？

教育部发布2022年高考命题要求：深化考试内容改革。充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

改进教学方式：1.编织知识网络,构建思维导图；2.讲评课；3.习题讲评课；4.提升测试能力。

课程章节

• 1 第1 课时1.1 把握高考方向
• 2 第2 课时1.2 把握高考方向
• 3 第3 课时2.1 化学基本反应
• 4 第4 课时2.2 化学基本反应
• 5 第5 课时2.3 化学基本反应
• 6 第6 课时3.1 互动问题——新高考对于化学反应原理考查的比重会增加吗?
• 7 第7 课时3.2 互动问题——有机化学在近两年的高考试题中出现的比重增加，是否会在化学实验中增加陌生有机物的制备及性质检验？探究实验的概率大不大？
• 8 第8 课时3.3 互动问题——对于电化学的考查是否会偏向于新能源的发展？
• 9 第9 课时3.4 互动问题——化学实验是否会偏向探究类的考察呢
• 10 第10 课时3.5 互动问题——化学试卷今后几年的难度会增大吗？对高中化学教学有什么建议呢？